译文
窗儿半掩,幽深的梦境朦胧迷茫,好像苏小(xiao)小的歌声刚刚停歇,又好像才和神女(nv)欢会在高唐。夜风吹入轻罗帐,透(tou)过疏朗的窗棂,使(shi)人清爽,月光如水映照着纱窗,面前隐隐约约出现了(liao)她淡雅的形象,仿佛还能闻到她那兰麝般的余香。这一切都唤起我思量,本想不思量,又怎能不思量?
扬州的少女们无忧无虑,笑脸迎人,娇美的脸上怎能藏住眼泪,她们可爱的眉梢上所挂的一点忧愁也容易被人察觉。
蒙恩受幸,其(qi)(qi)实不在于俏丽的容颜;
月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的不如远远走开吧。
看着远浮天边的片云和孤悬暗夜的明月,我仿佛与云共远、与月同孤。
富贫与长寿,本来就造化不同,各有天分。
幽兰转眼间就已经老去了,新生的杜若散发着香气。我在这异地的水乡漂泊羁旅。
只遗憾凤凰鸟处在不恰当(dang)的位置,这让我内心非常悲伤。
庭院很深很深,不知有多少层深,云雾缭绕的楼阁门窗经常关闭。骋目四望,只见柳梢返青和梅枝吐蕊的景象越来越分明了。在古秣陵城的周围,树木渐绿,宣告春已归来,但我却无家可归,看来要老死建康城了。
一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!
注释
4.仕于:(仕途)在……做官。于, 在。
①淮(huái)上:扬州。淮:淮水。
②桃花源,东晋陶渊明《桃花源诗并记》中构想的理想世界。
8.蔽:躲避,躲藏。
⑷霜威:威严如霜。亚相:此处指封常清。
⑪窜伏,逃避,藏匿
缤纷:繁多的样子。
2.师者,所以传道受业解惑也:老师,是用来传授道理、交给学业、解释疑难问题的人。所以,用来……的。道,指儒家之道。受,通“授”,传授。业,泛指古代经、史、诸子之学及古文写作。惑,疑难问题