译文
早知潮水的涨落这么守信,
玉石的台阶上(shang),徒然侍立盼望。那回巢的鸟儿,在归心催促下急急飞翔。哪里是(shi)我返回的路程?过了长亭接着短亭。
不知道(dao)上苍究竟为谁,造就这美丽青春。一为裴航,乞浆蓝桥,而得妻云英;一为嫦娥,窃不死药,而飞奔月宫。
二十四桥明月映照幽幽清夜,你这美人现(xian)在何处教人吹箫?
风吹树木声萧萧,北风呼啸发悲号。
村庄处处披满夕阳余辉,牛羊沿着深巷纷纷回归。
皇宫林苑中的黄莺歌唱之声停息了,长门宫前到处是蝴蝶飞舞。
南单于派使拜服,圣德安定天下。
徘徊不定时光忽已久,白露渐渐浸湿我衣裳。
现在阁下作为宰相,身份与周公也相近了。天下的贤才,难道都已经提拔重用了?邪恶凶顽、图谋不轨、谄媚逢迎、虚伪欺诈的一流坏人,难道都已经清除?整个天下都已经无须担心?处在极边远地方的蛮夷部族,难道都已经归顺进贡?国家的礼乐、刑政这些教化的制度难道都已建立?动物、植物,凡属风雨霜露所浸润滋养的一切,难道都已经各得其所了?麟、凤、龟、龙之类的美好吉祥的迹象,难道都已经一一出现?那些请求进见的人,虽则不能够期待他有(you)您那样的大德,至于同您手下那些官吏相比,难道全都不如吗?他们所提所说的意见,难道全都对政事毫无补益吗?现在您却使不能象周公那样吐哺握发,也总应该引进、接见他们,考察他们究竟如何而决定用谁不用谁,不应该默不作声地了事啊!
大王您难道没看见蜻蜓么?六只脚,四只翼,在天地之间盘旋飞翔,俯身捉食蚊、虻,仰头承饮甘露,它自己以为没有灾难,与哪个也不相争了。可是没想到那五尺高的小孩子,正要调好黏糖,粘在丝绳上,加在它身上,将它从空中粘下来(lai),给蚂蚁吃了。
云安静漂浮,水闲适流动,一声横笛的笛音幽怨空灵,锁住那寂寞的空楼。想着何时才能在春溪的明月下共同泛舟,却只能望着断掉的堤岸边,低垂的杨柳下,那一叶孤舟。
欧阳修字永叔,庐陵人。四岁时便死了父亲,母亲郑氏决心不改嫁,(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷,以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读过一遍书就能背诵下来。等到成年时,更是人品超(chao)群而享有盛誉。
“听说双方美好必将结合看谁真正好修必然爱慕。
苏武最终返回汉廷,夏黄公难道会为暴秦做事吗?
京都地区优待农民少征赋役,乡邻们在农忙过后、酒酿成熟频繁来往。
注释
⑻《后汉书·逸民传》载,庞德公,襄阳人,居岘山南,不曾入城府,躬耕垅亩。荆州牧刘表数延请,不能屈。建安中,携妻子登鹿门山,采药不返。
②徜(cháng)徉(yáng):自由自在来回地走动。
⑹骁(xiāo)腾:健步奔驰。
属(zhǔ主),通"嘱",嘱咐。
⑤海棠阴下:一作“海棠花下”。
鹤书:指徵召的诏书。因诏板所用的书体如鹤头,故称。